ملخص رائع في التقويم النقدي لشعبة اللغات الأجنبية و شعبة الاداب و فلسفة | الاستاذ قوادري عمر
مقدمة :
( لتحميل الكتاب إنزل لأسفل الصفحة أين مكتوب تحميل الكتاب)
طلبة البكالوريا شعبة اللغات الأجنبية و شعبة الاداب و فلسفة و حتى الشعب العلمية هذا الملخص الرائع في التقويم النقدي سوف يساعدكم كثيرا في كيفية التعامل مع اسالة النص و خاصة في جزء التقويم النقدي
محتوى ملخص التقويم المقدي للبكالوريا شعبة لغات أجنبية و شعبة اداب و فلسفة :
دروس تقويم نقدي بالمفهوم البسيط الرائع لكل الوحدات إبتداء من عصر الضعف الى شعر المنفى و المهجر وصولا الى الشعر الحر
صاحب ملخص التقويم النقدي لشعبة اللغات الأجنبية و شعبة اداب و فلسفة بكالوريا :
الاستاذ عمر قوادري استاذ الادب العربي في الطور الثانوي زورو صفحته و قناته على الفايسبوك
عينة من أحد صفحات ملخص التقويم النقدي في الادب العربي لشعبة اللغات الأجنبية و شعبة الاداب و الفلسفة :
غرض شعري قديم؛ جاء كردة فعل لتيار اللهو والمجون
يدعو فيه الشاعر إلى إصلاح النفس والاستقامة وترك ملذات
الدنياء
. مخاطبة العقل والإقناع بالحجج والبراهين
. الدعوة إلى إصلاح النفس وترك ملذات الدنيا
. الاقتباس من القرآن الكريم والحدييث النبوي الشريف
. بروز التزعة الإصلاحية انظ الدينية ووحدة البيت
. الحكمة والوعظ والإرشاد
البارزةرضيه:
. النزعة الدينية
. النزعة الإصلاحية
. التمط الحجاجي/ أو التمط الأمري ٠
. يكاد يخلو من العواطف لأنّ غاية الشاعر تعليمية
. وقد نجد فيه عاطفة 7 والحسرة على الذنوب
البوصيري ، القسطلانن ، ابن عريشاه ، ابن نباتة ،
تأثر الشعراء بالقدامى في الموضوعات
شيوع اللهو والمجون في هذا العصر
محاولة المجتمع وتطهيره من مختلف الآفات
القيمة الدينية
القيمة الأخلاقية
ويظهر في توظيف الشخصيات الأدبية .
(عنترة، أبو تمام ، الخنساء ، جرير...)
- تكثيف التجربة الشعرية ٠
- التعبير عن الموقف الشعري ٠
- التجديد في التعبير ٠
-الإيجاز في اللفظ.
ج- أسباب ظهور الرمز في
الشعر العربي المعاصر :
- التأثر بالمدارس الأدبية الغربية.
- محاولة مسايرة الواقع السياسي والاجتماعي. ّ
- التجديد في التعبير الشعري.
- اتخاذه قناعا والاختباء خلفه .
وهي ظاهرة أدبية حديثة ناجمة عن المبالغة في
اميتخدام الرمزء إذ نجد بعض الشعراء يحشدون رموزا
ميتعدّدة في القصيدة الواحدة ظنا منهم أنمم بذلك
يجددوت ويجيدون : فتجد الشاعر يتكلف في بعض
الأحيان في " رموز أسطورية يغيب فهمها عن
ذهن القارئما يجعله مشوشا تحاه ما يقرأه أو يسمعه.
. الوحدة العضوية : وهي البناء الفني المتكامل
للقصيدة واتحاد فكرها وشعورها إذ لا يجوز تقديم
سطر على عن الآخر أو حذفه وإلا اختل المعنى.
* بروز النزعة الإنسانية : وهي ميل الشاعر إلى حب
جميع التاس ومساعدهم دون تعصب أو عنصرية.
. توظيف الرمز: وقد سبق التطرق إليه فيما سبق.
. الوحدة الموضوعية: وهي تناول الشاعر لموضوع
واحد في قصيدته.
* الصورة الشعرية : وقد سبق شرحها في الوحدة
السادسة.
تحميل ملخص التقويم النقدي لشعبة اللغات الأجنبية و شعبة الاداب و الفلسفة :
● لتحميل الكتاب : إضغط هنا
● قنواتنا على يوتيوب :
▪︎ قناة موقع ملخصات Dz على يوتيوب لنشر الكتب
▪︎ قناتنا على يوتيوب لمساعدة الطلبة : Aymen hafied
لا تبخلو علينا بمشاركة الموقع و منشوراتنا على مواقع الت اصل الاجتماعي
